- 康復(fù)設(shè)備及治療
個別療育課采用整合方式授課，故在課堂中老師會不斷轉(zhuǎn)換方法，以達(dá)到適應(yīng)當(dāng)下兒童出現(xiàn)的身心智心思與動機狀態(tài)，并且老師所轉(zhuǎn)換的方法也會帶動及提高兒童不同層次的身心智能力。兒童在保持高度專注、愉悅與主動參與活動狀態(tài)下，才能將活動中所領(lǐng)悟的新動作、語言、技巧或知識，成為恒久儲存的腦神經(jīng)信息。
